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234T2-25/26-Despertando pequenos grandes talentos: a música como motor de aprendizagem e estratégia para desenvolver a criatividade nas crianças

124T6-25/26- Perturbação do espectro do autismo: da intervenção precoce à intervenção escolar

130T6-25/26- O ensino da Música na era digital: usar o Filmora para a criação de vídeos musicais didáticos

177T2-25/26- Práticas pedagógicas inclusivas: olhares baseados na evidência

180T5-25/26-Dislexia: práticas pedagógicas de intervenção

185T5-25/26 - Motricidade e educação física na infância

188T2-25/26-Escrita criativa e divertida com propósito na aula da língua estrangeira

189T3-25/26 - Jornalismo escolar: a construção de um jornal ou blog da escola

198T4-25/26 - PLNM- A diversidade como oportunidade na sala de aula

199T2-25/26 -Da programação à IA Generativa: tecnologias de apoio à expressão criativa

207T2-25/26 - Como construir e gerir um blog escolar

212T3-25/26 - Tecnologias ao serviço da leitura e da escrita: o papel da biblioteca no apoio ao currículo

213T5-25/26- Ensino de línguas estrangeiras com IA Generativa: um universo de possibilidades em todos os níveis de aprendizagem

221T2-25/26 - Comunicação não violenta na Educação

222T4-25/26- Educação Física: planeamento e organização de eventos desportivos com recursos digitais

223T1-25/26-Inovação Chatbots e Inteligência Artificial no Ensino de Geografia

228T2-25/26-A magia de estar em palco: estratégias para orientar os alunos para uma performance musical de sucesso

228T3-25/26 - A magia de estar em palco: estratégias para orientar os alunos para uma performance musical de sucesso

235T1-25/26- Arte terapia na Educação: uma mais-valia no desenvolvimento da criatividade na sala de aula

ADIADA 256T1-25/26 - Aplicações do geogebra ao ensino dos conteúdos de Matemática A, segundo as Aprendizagens Essenciais de 10.º ano